Травма розвитку – це термін, який використовується для опису негативного впливу, що чиниться в ранньому віці:
повторюваними актами насильства,
нехтуванням,
передчасною сепарацією,
різноманітними подіями негативного характеру, що відбуваються всередині значущих для дитини відносин.
Психіатр професор Бессел Ван дер Колк говорить про те, що негативний вплив травми розвитку проявляється з часом – і часто вже в дорослому віці.
Проблема людей з травмами раннього розвитку полягає в тому, що навіть коли вони потрапляють в безпечне середовище, «режим виживання» не вимикається.
Людина продовжує перебувати в ньому; і навіть дрібні, повсякденні справи (наприклад, перехід з однієї кімнати в іншу або трохи підвищений голос когось поруч) сигналізують про небезпеку, яка загрожує життю.
Всі ресурси такої людини йдуть на те, щоб фізично вижити, і щоб близькі його не ранили.
Це означає, що залишається дуже мало ресурсів на обробку та збереження в пам'яті інформації; здатність міркувати; здатність бути разом з друзями або родичами; співпереживати; бачити, що наміри інших мають позитивне або хоча б нейтральне забарвлення.
Можна говорити про те, що травма розвитку чинить шкідливий вплив на сім областей відповідно до порядку, в якому відбувається розвиток мозку:
сенсорний розвиток (фізична чутливість)
дисоціація (амнезія, дереалізація, деперсоналізація)
розвиток прихильності
емоційна регуляція
регуляція поведінки
пізнавальні функції (когнітивна сфера)
уявлення про себе і розвиток ідентичності
ГАРНІ НОВИНИ!
Доктор Аллан Шор, передовий психолог, однозначно стверджує, що травма розвитку відбувається всередині значущих для дитини відносин.
Це означає, що саме відносини зцілюють травму розвитку.
Такими відносинами може стати і терапія)
Запрошуємо вас в програму, в якій ви зможете дослідити і вивчити:
теоретичні основи роботи з травмами розвитку
навички діагностики травм розвитку
специфічні форми діагностики тілесного прояву травм розвитку
роботу з основними потребами кожного періоду розвитку, види фрустрації цих потреб і наслідки цього в дорослому житті
можливості корекції і форми корекції для кожного періоду розвитку
використання тіла в якості важливого ресурсу та інструменту для корекції травм розвитку в роботі з дітьми та дорослими
різні форми терапевтичної присутності і певні корекційні техніки
використання тілесних вправ в роботі
У програмі багато індивідуальної роботи з тілом.
На даному курсі ви попрацюєте над:
власною дитячою травмою,
структурою своєї особистості,
а також отримаєте інструменти для роботи з клієнтами.
Провідний тренер програми
Олена Абрамова-Кістаєва:
гештальт-терапевт
магістр психології
старший тренер і супервізор КІГіП
член АГТУ
дійсний і повноправний член ЕАGT
Старт програми:
01 - 06 листопада
Місце проведення:
Очні тижневі модулі будуть проходити в Туреччині
Приєднуйтесь до студентів з різних країн, які зберуться на цьому курсі!
Між очними модулями також будуть проходити дводенні зустрічі онлайн.
Мова викладання:
російська
Документ про проходження програми:
Після закінчення курсу видається сертифікат Київського Інституту Гештальту і Психодрами.
Переглянути детальну інформацію програми або подати заявку на участь можна за посиланням.