Обучение работе с детьми в Гештальт-подходе

МОЯ СЕМЬЯ

И Я

ВЕДЕНИЕ

ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ГРУПП

ЗАБРОНИРОВАТЬ

Приглашаем всех желающих на нашу обучающую программу по детско-родительским отношениям
"МОЯ СЕМЬЯ и Я".

Старт программы

09 октября 2021, Киев

Мир родителей и детей - это одно целое.

Поэтому так трудно оставаться в стороне и просто наблюдать как они взрослеют.

Мы растем вместе с ними, делимся своим опытом и знакомим их с миром, а они учат нас смотреть на привычные вещи по-новому.

Мы меняемся, взаимовлием друг на друга, меняются как наши отношения с собой и людьми, так и наши ценности и жизненные стратегии.

Другими становятся не только наши первоначальные представления о воспитании, но и мы пересматриваем свою историю детства.

Все это одна большая система, наша собственная вселенная, в которой нам посчастливилось оказаться.

Детско-родительские отношения, в которых мы и ребенок своих родителей, и родители своим детям, а также осознание своей роли в этой уникальной системе - важный шаг на пути улучшения своей жизни и будущего своих детей.

Хотите лучше разобраться в этом вопросе?

Кому подойдет этот курс:

Этот курс подойдет не только психотерапевтам, практикующим психологам, социальным работникам или педагогам, но и родителям, которые хотят лучше понимать своих детей и улучшить свои отношения с ними.
Вы можете не только лучше понимать мотивы и поведение своих детей, но и бережно и эффективно влиять на ребенка без наказания и угроз.
Научитесь помогать ребенку справиться с эмоциональными трудностями.
Кроме того, вы сможете лучше понять самих себя и своих родителей, а в результате построить такие отношения, о которых вы всегда мечтали.
Изучается весь период детства - с момента рождения и до совершеннолетия.
Разбирается возрастная специфика и принципы работы.
Также охватывается период психологического состояния семьи в момент ее формирования и подготовки к ожиданию ребенка, для понимания характера семейного консультирования.

Что даст вам этот курс:

Теоретическое знание развития и формирования детской психики (Эпигенетическая модель развития личности по Э. Эриксону)
Умение профессионально проводить терапевтические сессии (родители + ребенок, семья + ребенок), психологическая работа при разводе, смерти, болезни;
Возможность проводить диагностику взаимоотношений в семье, стиля воспитания, проективные тесты для детей;
Вы познакомитесь с авторской программой коррекции эмоционально-волевой сферы детей в контексте детско-родительских отношений;
Получите готовый алгоритм проведения психологических тренингов с родителями, родителями и детьми, подростками;
После обучения гарантированно получите знания и навыки для начала собственного терапевтической практики!

Темы программы:

1 модуль

Диагностическая работа

Диагностика детско-родительских отношений,
Диагностические методы, в частности диагностика развития,
Проективные методы и их использование в детско-родительских отношениях (песочная и игровая терапия).
Стратегия работы с семейной системой.

2 модуль

Психотерапевтическая работа семьи в период от 0-3 лет.

Развитие ребенка от рождения до 3-го года: психофизиологическое развитие ребенка, контуры развития,
Основные теории развития ребенка,
Задача возраста,
Сенситивные периоды развития,
Совместная деятельность с малышом,
Возрастные кризисы, внутренний ребенок, ресурсные практики для внутреннего ребенка.
Организация семьи и ребенка во внешнем мире, обучение ее простым навыкам контакта и более сложным формам поведения, развитие в детско-родительской терапии самосознания и личности ребенка.

3 модуль

Психотерапевтическая работа семьи в период от 3-10 лет

Особенности развития детей этого возраста: психофизиология;
Возрастные теории;
Сексуальное воспитание детей;
Дезадаптация в социуме, психологическая готовность к обучению в школе; коммуникация со сверстниками; школьные трудности, методы их преодоления и обучения с учетом психофизиологии;
Психосоматика.
Гармонизация детско-родительских отношений с использованием методов арт-терапии, игровой терапии, телесной терапии, гештальт-терапии, включая проведение практических занятий с родителями и детьми,
Организация и проведение терапевтических детско-родительских групп.

4 модуль

Психотерапевтическая работа семьи в период от 10-18 лет

Особенности подросткового периода;
Сексуальное развитие подростка;
Отношения родителей и их влияние на подростка,
Конфликт подростка с миром, способы разрешения конфликта;
Социализация: спонтанные группы и организованные коллективы;
Психосексуальная идентификация и усвоение половых ролей;
Изменение системы семьи при сепарации.
Насилие в подростковом возрасте: диагностические признаки, психологические последствия и работа с подростком. Парное психологическое консультирование семьи.

5 модуль

Групповая работа

Формирование навыков взаимодействия, сотрудничества и эмоциональной поддержки у родителей, содействие эмоциональному сближению ребенка с родителями.
Тренинговые группы для родителей, психотерапевтические группы для родителей, групповая психокоррекция в гештальт подходе детско-родительских работ.
Цели, задачи и принципы построения эффективной группы.
Возрастные особенности участников группы.
Анализ групповой работы.

6 модуль

Защита проектных работ.

Тренер курса:

Курс ведет Виктория Варга - квалифицированный специалист, психотерапевт с практическим 20-летним опытом работы, автор коррекционных программ по работе с детьми-аутистами и ограниченными возможностями, доцент, кандидат психологических наук, директор Центра психологической коррекции г.Ужгорода

Как проходит обучение:

Обучение будет проходить в гештальт-подходе, много практических упражнений, нужной и полезной информации.

Продолжительность:

6 встреч по два дня, в режиме c 10:00 до 18:00

Периодичность:

один раз в 1,5 месяца в формате 2 -х дневки – суббота, воскресенье.

Сертификат:

По окончанию обучения выдается сертификат Киевского Института Гештальта и Психодрамы, и засчитываются 100 часов учебной и 20 часов групповой терапии.

Стоимость:

Стоимость 1 модуля- 3300 грн

(всего 6 модулей)

Старт программы