top of page
робота з дитячою травмою

лекция онлайн

Травма и стойкость:

психологическая травма в условиях войны и терроризма, а также методы построения устойчивости у детей и подростков.

Организаторы семинара:

 

  • SPR (Society For Psychoterapy Research - Ассоциация психотерапевтических исследований)

 

в партнерстве с украинскими институтами и организациями:

  • АГТУ (Ассоциация Гештальт-Тренеров Украины)

  • УАГТ (Украинская Ассоциация Гештальт-терапии)

  • УСП (Украинский Союз Психотерапевтов)

  • КИГиП (Киевский Институт Гештальта и Психодрамы)

  • ХИГиП (Харьковский Институт Гештальта и Психодрамы)

  • УИСХТ (Украинский Институт Современной Гештальт Терапии)

  • ХИГТ (Харьковский Институт Гештальт-Терапии)

ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ ЛЕКЦИИ:

 

  • Воздействие войны и терроризма на психику детей и подростков.

  • Методы скрининга посттравматических симптомов в школах.

  • Разработка доказательных интервенций для поддержания эмоциональной стойкости.

  • Длительные последствия травмы и стратегии профилактики посттравматического стрессового расстройства.

  • Особенности поддержки детей в состоянии продолжительного травматического стресса.

О ЧЕМ ЭТА ЛЕКЦИЯ:

 

Травма и устойчивость: опыт Израиля – от режима выживания до профилактики

 

Эта лекция посвящена глубокому пониманию психологической травмы в условиях войны и терроризма, а также методам построения стойкости у детей и подростков. Она базируется на опыте Израильского центра лечения психотравмы и исследованиях по сотрудничеству с Еврейским университетом Иерусалима.

 

Особый акцент сделан на важности раннего вмешательства, роли школьной системы в выявлении детей, переживших травматический опыт, а также практических подходах к работе с такими детьми.

ЛЕКЦИЯ ОХВАТЫВАЕТ ТРИ КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:

 

  • Скрининг посттравматических симптомов среди детей и подростков

Будут представлены методы выявления посттравматических расстройств, используемых в школах, а также подходы к раннему распознаванию симптомов травматического опыта раннего детства.

 

  • Разработка и внедрение доказательных интервенций

Будут обсуждаться современные подходы к формированию психологической устойчивости и лечению посттравматических расстройств у детей, подвергшихся влиянию террора и войны.

 

  • Работа с длительным травматическим стрессом

Будут рассмотрены специфические потребности детей и подростков, которые находятся в состоянии непрерывного стресса из-за военных действий и террористических угроз.

ДАТА И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛЕКЦИИ :

 

 

 

  • 05 февраля 2025

  • 19:00-20:30 по киевскому времени

  • онлайн, в Zoom

  • также будет доступна запись лекции

ДЛЯ КОГО ЭТА ЛЕКЦИЯ :

 

 

 

Лекция будет полезна психологам, педагогам, социальным работникам и всем, кто работает с детьми и подростками, находящимися в состоянии хронического стресса и травматических событий.

 

Этот подход помогает не только преодолеть последствия травмы, но и создать фундамент для эмоционального обновления и дальнейшего развития детей.

Рут Пат-Хоренчик

Рут Пат-Хоренчик

ВЕДУЩАЯ ЛЕКЦИИ

 

  • доцент Школы социальной работы и социального обеспечения Еврейского университета в Иерусалиме, а также директор клинических служб для детей и подростков в Израильском центре лечения психотравмы при больнице Герцога в Иерусалиме, Израиль.

  • клинический психолог, имеющий степень Ph.D.

  • занимается клиническими исследованиями и преподаванием следующих тем: нарушение сна и расстройства пищевого поведения.

  • Основные направления ее исследований сосредоточены на факторах риска и защиты при посттравматическом стрессовом расстройстве (ПТСР) у детей, реляционной травме, эмоциональной регуляции и посттравматическом росте.

  • является соредактором книг: Лечение травмированных детей: риск, устойчивость и восстановление (2009) и Помощь детям в преодолении травмы: индивидуальные, семейные и общественные перспективы (2014).

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:

 

 

 

Участие – бесплатное

Требуется предварительная регистрация

bottom of page