• kigipkiev

Психологические защиты. ДЕФЛЕКСИЯ

Пост обновлен май 31


Дефлексия – уклонение от прямого контакта путем отведения энергии от того объекта, на который она была направлена изначально. Термин введен Ирвином и Мириам Польстерами (Кливлендская школа гештальта). Механизм: дефлексия обычно возникает как стратегия избегания наказания у активных, демонстративных детей, отнюдь не склонных к ретрофлексии. Пример: пятилетняя сестренка дразнит семилетнего братишку. Он терпит, сдерживается, и не выдержав, наконец, взрывается и бешено набрасывается на нее с кулаками. Она тут же начинает плакать и кричать: «Мама, меня Сашка бьет!». Прибегает мама и набрасывается на сына: «Опять сестричку обижаешь. Бессовестный! Она же младше тебя». Похожие игры, но уже у взрослых, описывает Э. Берн. В частности, это ситуация, когда женщина провоцирует мужчину на сексуальную близость, а потом обвиняет его в изнасиловании. Дефлексивное поведение характерно не только для демонстративных людей, но и для людей властолюбивых и в то же время склонных оставаться в тени в роли «серого кардинала». Эти люди, стараясь оставаться незаметными и избегая самопроявления, в случае прямого обращения к ним умело переводят разговор на другую тему, а если их побуждают действовать – умело находят «более подходящую» для данного дела кандидатуру. Очевидно, что в данном случае в основе поведения лежит ретрофлексивный механизм. Терапия дефлексии может состоять из двух этапов. Первый состоит в развитии осознанности клиента в отношении своего дефлексивного поведения: сначала – осознание фактов его конкретного проявления, затем – связи этих фактов с другими событиями и жизненными ситуациями и, на этой основе, осознание индивидуального психологического механизма, запускающего дефлексивное поведение. Для дефлексивных людей истероидного типа характерен низкий уровень осознанности вообще и телесной осознанности в частности. Зачастую встречаются «слепые пятна» - неосознаваемые области тела. Телесная работа, направленная на осознание «слепых пятен», телесных и телесно-душевных взаимосвязей в упражнениях и в реальных жизненных ситуациях, может быть весьма полезной на этом этапе. Второй этап направлен на развитие способности клиента к адекватно открытому общению с другими людьми. Здесь сначала важно осознать уже имеющийся опыт прямого, честного и ответственного взаимодействия. Далее важно развивать способность к такому взаимодействию на основе приобретения нового опыта подобного рода. На этом этапе особенно важной может быть работа в группе, обеспечивающая клиенту необходимый уровень личной безопасности. Ключевую роль здесь могут играть экзистенциальные права – право быть собой и право на уважение.

Важную роль здесь может играть работа с ресурсами. Из телесно ориентированных практик могут быть особенно полезны упражнения, направленные на заземление (ресурс опоры, твердости, надежной связи), контакт с Небом (ресурс света, ясности, легкости и свободы) и осознание энергии Сердца (ресурс Любви, дружественности и принятия). Эти же ресурсы могут быть основой для работы с другими видами сопротивлений. В данном же случае работа с ресурсами создает основу внутренней уверенности, позволяющей все смелее проявляться в общении. Для того, чтобы избежать излишнего самовыражения в противовес сдерживанию, важно развивать социальную и связанную с ней телесную сензитивность. Телесные проявления: глаза блестящие (у истероидного типа) или внимательные, иногда – беспокойные (у ретрофлексивного типа), гордая (у истероидного типа) прямая осанка, за изяществом и внешней красотой движений внимательный глаз может уловить скрытую напряженность тела. Творческий потенциал: временная адаптация к неблагоприятной или опасной среде обитания посредством отвлечения внимания опасного субъекта и ускользание от него.

Київський Інститут Гештальта та Психодрами

Київ, +38 (093) 531-80-01, вул Саксаганського, 92, офіс 1