Что чувствует подросток?


Известный приверженец гештальт-терапии Марк Макконвиль считает, что подростки, особенно младшего возраста, не задают себе вопрос, кто они.

Становление самости на данном этапе происходит под влиянием эмоций и чувств – опыта внутренних ощущений.


Конечно, багаж прошлого опыта многократно осложняет эту важную задачу подростка.


В очень раннем возрасте ребенок вырабатывает свой способ бытия, свои приемы совладания с сильными эмоциями, которых затем придерживается по мере своего развития, так что к подростковому возрасту у него складываются довольно устойчивые формы защитного поведения.


У подростков такие формы поведения могут трансформироваться в более изощренные способы самоанастезии, помогающей избежать проявления чувств. Ведь им уже известно, что эмоции могут привести к недовольству родителей, наказанию или отвержению.



Маленький ребенок – предшественник подростка – получает множество вредных интроектов, которые продолжают давить на него и в юности, и во взрослом возрасте.


Юноша обнаруживает в своей душе пласт чувств, которые сложно разделить с семьей.

Он просто не в состоянии выразить их словами.

Подросток не может рисковать, демонстрируя свою уязвимость, иначе он потеряет свое хрупкое «Я».


Ему нужна помощь для выражения таких чувств, как беспокойство и одиночество, отчаяние и пренебрежение к себе, сексуальная неловкость и страх.

Молодому человеку необходимо наглядно показать, каким образом он сам нарушает процесс своего здорового развития.


И именно эту задачу мы должны решить.



Но как помочь ребенку преодолеть его сопротивление и нежелание заниматься поиском самого себя и пределов своей самости, чтобы он смог прожить здоровую, продуктивную, хорошую жизнь в этом полном стрессов несовершенном обществе?


Об этом и о многом другом мы будет говорить на нашем практическом курсе по работе с детьми и подростками!


Программа разработана по модели всемирно известного детского психотерапевта Вайолет Оклендер и на основе теории семейной системной терапии.



У участников нашего курса будет возможность познакомиться с теоретическими основами данного метода, а также опробовать на собственном опыте разнообразные креативные, экспрессивные и проективные техники, поучаствовать в обсуждении и разборе ситуаций и случаев, таким образом овладеть практическими навыками работы.

За шесть месяцев программы Вы освоите реальные эффективные методики работы с детьми и подростками, позволяющие оказывать такую необходимую им поддержку и помощь в преодолении трудных периодов их жизни.


Данная модель работы с детьми, получившая международное признание, проверена на практике, ясна в изучении, проста в применении, эффективна в работе.


Старт программы:

17 октября 2020


Периодичность встреч - один раз в месяц, суббота-воскресенье.


Стоимость одного модуля – 2500 грн.


Место проведения:

Центр психологии и творчества «Майстерня життя», ул. Демеевская, 13, офис 5


По окончании программы выдаётся Сертификат Киевского Института Гештальта и Психодрамы.

Часы программы засчитываются как часы групповой терапии для студентов второй ступени КИГИП.


Ведущие:


Варварская Алеся – детский и семейный психолог, гештальт-терапевт.

Статник Елена – детский и семейный психолог, гештальт -терапевт.



Посмотреть подробное содержание программы, а также подать заявку на участие можно у нас на сайте по ссылке


Просмотров: 3

Київський Інститут Гештальта та Психодрами

Київ, +38 (093) 531-80-01, вул Саксаганського, 92, офіс 1