Поиск

Игра в детской психотерапии


Психотерапия с детьми отличается от психотерапии взрослых прежде всего потому, что разговаривать с детьми об их проблемах довольно сложно. Поэтому работа с детьми часто похожа на обычную игру и занятия творчеством.

Что следует учитывать в такой работе?


Большинство детей, в особенности младшей возрастной группы, затрудняются в словесном описании своих переживаний.

Для них более естественно выражать их в игровой деятельности и иных формах творческой активности.


Дети более спонтанны, чем взрослые, а механизмы психологической защиты и «цензура» сознания развиты у них в недостаточной степени, в связи с чем их переживания более непосредственно и ярко проявляются в их поведении и изобразительной деятельности и игре, чем у взрослых.


Мышление детей более образно и конкретно. Дети познают мир и решают задачи, опираясь не столько на логическое (линейное), сколько образное (пространственное) мышление.

Поэтому «язык» изобразительного искусства для них естественен и близок.


Граница между реальностью и фантазией осознается детьми не столь ясно, как взрослыми. Поэтому в процессе игры у них легко происходит идентификация с различными персонажами и ситуациями, от лица которых они действуют, и они легко вступают в диалог с последними.


В силу идентификации детей с воображаемыми ими персонажами и ситуациями, создаваемая ими фантастическая реальность становится для них особым «пространством» для коммуникации.

Изобразительные образы и предметы игровой деятельности являются для ребенка часто более важными «партнерами» по коммуникации, чем психотерапевт.


Изобразительные образы и предметы игровой деятельности зачастую являются для детей средствами психологической защиты и укрепления их личных границ. В значительной мере благодаря игре ребенок может достичь определенной степени контроля над своими переживаниями, организовать свой внутренний мир и ощутить себя «хозяином» положения.


Как видите, игра также может стать «серьезным занятием», когда мы говорим об игре в кабинете психолога!

Приглашаем и вас научиться играть профессионально.


Учебно-терапевтический проект по работе с детьми и родителями в группах «Моя семья и Я».


Мы создали эту программу для:

  • практикующих психологов,

  • социальных работников,

  • педагогов,

  • а также неравнодушных родителей, желающих получить больше информации о воспитании и развитии детей.


Ведет программу ВИКТОРИЯ ВАРГА:

директор Центра психологической коррекции ( Ужгород), автор коррекционных программ по работе с детьми - аутистами и ограниченными возможностями, доцент, кандидат психологических наук и психотерапевт с более чем 20 летним опытом работы!


Продолжительность:

6 встреч по два дня, в режиме c 10:00 до 18:00.


Периодичность:

один раз в 1,5 месяца в формате 2 -х дневки – суббота, воскресенье.


Стоимость 1 модуля:

2500 грн (всего 6 модулей)


Начало программы:

29 августа 2020 г.


Документ об окончании программы

По окончанию обучения выдается сертификат Киевского Института Гештальта и Психодрамы, и засчитываются 100 часов учебной и 20 часов групповой терапии


Посмотреть подробности программы или подать заявку на участие можно у нас на сайте здесь


Просмотров: 0

Київський Інститут Гештальта та Психодрами

Київ, +38 (093) 531-80-01, вул Саксаганського, 92, офіс 1